🩷 Myślisz o pierwszych zajęciach społeczno-emocjonalnych dla swojego dziecka?🩷

Zapraszamy do zapisów na nowe zajęcia : TUS-owe Rozwijanki Emocji w piątki o 15:45. 🤗

✨To zajęcia dla najmłodszych, nastawione na łagodne wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego poprzez zabawę, wspólne aktywności oraz obserwację funkcjonowania dziecka w grupie. ✨To dobra propozycja dla dzieci, które uczą się rozpoznawać emocje, nawiązywać kontakt z rówieśnikami, komunikować swoje potrzeby i odnajdywać się w relacjach z innymi.
✨Obecnie czekamy na zgłoszenia do grupy dla dzieci w wieku 3,5-5 lat.
✨Zapraszamy do kontaktu osoby, które czują, że taka forma zajęć może być wartościowa dla ich dziecka.

✨Kameralna grupa do 6 dzieci.
✨Zapis na zajęcia poprzedza jednorazowa konsultacja z rodzicem…
✨Do zobaczenia, 🤗

Prowadzimy też inne grupy: 4-17 lat. Zapraszamy do kontaktu 🤗

☎️ 609-777-514

ASAN Centrum Wspomagania Rozwoju
Ul. Hawajska 3 (metro Imielin)
Warszawa Ursynów
www.asan-centrum.pl

Zapraszamy dzieci w wieku 10-14 lat na badanie lęku przy pomocy inwentarza STAIC.
Zainteresowane osoby zapraszamy do kontaktu: ☎️ 609-777-514

Inwentarz Stanu i Cechy Lęku dla dzieci (STAIC) pozwala na pomiar lęku rozumianego
na dwa sposoby – aktualnego, uwarunkowanego sytuacyjnie stanu (tzw. lęk-stan) oraz
względnie stałej cechy osobowości (lęk-cecha). STAIC obejmuje 2 skale mierzące oba
te konstrukty, które wypełnia dziecko.

Warto rozważyć badanie STAIC w przypadku występowania u dziecka następujących
objawów:
♦️Częste przeżywanie niepokoju (np. o bezpieczeństwo i stan zdrowia bliskich)
♦️Nadmierny lęk przed konkretnymi obiektami/okolicznościami, takimi jak zwierzęta lub
ciemność
♦️Unikanie pewnych sytuacji (m. in. kontaktów z nieznajomymi czy bycia samemu w
domu)
♦️Wycofanie w sytuacjach społecznych
Problemy ze snem
♦️Częste zgłaszanie bólów (m. in. brzucha i głowy) czy objawów somatycznych (np.
kołatania serca), niemających wyraźnej przyczyny medycznej
♦️Zmiana apetytu
♦️Nagłe pogorszenie wyników w nauce
♦️Trudności z koncentracją i pamięcią

Inwentarz STAIC jest przydatny w diagnozie przyczyn niepowodzeń szkolnych – jego
wyniki pozwalają bowiem wyselekcjonować dzieci, które mogą mieć trudności w
funkcjonowaniu szkolnym i odpowiedzieć na ich potrzeby odpowiednio wcześnie.
Ponadto, STAIC może być wsparciem w rozpoznaniu zaburzeń lękowych i ocenie
skuteczności stosowanych oddziaływań terapeutycznych.

Przebieg badania (3 spotkania):

🟩 1. Estępna konsultacja z psychologiem
Wywiad przeprowadzony na pierwszym spotkaniu ma na celu zebranie informacji
dotyczących dziecka oraz jego funkcjonowania w różnych obszarach (m. in.
emocjonalnym, społecznym czy poznawczym).
Na pierwszą wizytę warto przynieść ze sobą pełną dokumentację medyczną dziecka
oraz jeśli to możliwe, przygotowanie posiadanych dokumentów z okresu szkolnego,
takich jak świadectwa opisowe i opinie poradni psychologiczno-pedagogicznej.

🟩 2.Badanie inwentarzem STAIC
Po wywiadzie z rodzicem przeprowadzonym na wstępnej konsultacji na osobne
spotkanie zapraszane jest dziecko

Dziecko jest zapraszane na osobne spotkanie, podczas którego psycholog omawia znim powód spotkania oraz cel i przebieg badania inwentarzem STAIC, po czym następuje wypełnienie testu.

🟩 3.Omówienie wyników badania

Spotkanie końcowe z psychologiem obejmuje przekazanie opinii pisemnej oraz zaleceń co do dalszego postępowania terapeutycznego. Jest to także czas na zadanie pytań i rozwianie ewentualnych wątpliwości.

📍ASAN Centrum Wspomagania Rozwoju

🔶 Ul. Hawajska 3 (metro Imielin)

🔶 ul. Puszczyka 20 (metro Ursynów)

Warszawa Ursynów

www.asan-centrum.pl

609-777-514

Zapraszamy do kontaktu!

🩵 Drodzy Rodzice,

jeśli zauważacie, że Wasze dziecko doświadcza trudności w komunikacji, relacjach z innymi lub radzeniu sobie z emocjami, chcemy Was zapewnić, że nie jesteście w tym sami.

🩵 Każde dziecko rozwija się w swoim tempie i na swój wyjątkowy sposób – a my jesteśmy tutaj, aby ten rozwój wspierać z uważnością, zrozumieniem i szacunkiem.

🩵 Zapraszamy Was oraz Wasze dziecko na spotkania terapeutyczne stworzone z myślą o dzieciach w spektrum autyzmu.
🩵 Naszym celem jest budowanie bezpiecznej przestrzeni, w której dziecko może czuć się akceptowane, zauważone i wspierane.
🩵 Pracujemy w oparciu o indywidualne potrzeby dziecka, wzmacniając jego mocne strony i pomagamy rozwijać nowe umiejętności – w tempie, które jest dla niego komfortowe.

🧡 Wiemy, jak ważne jest zaufanie, dlatego dokładamy wszelkich starań, aby każda sesja była pełna życzliwości, cierpliwości i autentycznego kontaktu.

💚 Jeśli macie pytania lub chcielibyście dowiedzieć się więcej, jesteśmy do Waszej dyspozycji.

Z serdecznością,

ASAN Centrum Wspomagania Rozwoju
📍 Ul. Hawajska 3 (metrów Imielin)
📍Ul. Puszczyka 20 (metro Ursynów)
Warszawa Ursynów

☎️ 609-777-514
www asan-centrum.pl
Do zobaczenia 🤗

p

🩷 Myślisz o pierwszych zajęciach społeczno-emocjonalnych dla swojego dziecka?🩷

Zapraszamy do zapisów na nowe zajęcia : TUS-owe Rozwijanki Emocji w piątki o 15:45. 🤗

✨To zajęcia dla najmłodszych, nastawione na łagodne wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego poprzez zabawę, wspólne aktywności oraz obserwację funkcjonowania dziecka w grupie. ✨To dobra propozycja dla dzieci, które uczą się rozpoznawać emocje, nawiązywać kontakt z rówieśnikami, komunikować swoje potrzeby i odnajdywać się w relacjach z innymi.
✨Obecnie czekamy na zgłoszenia do grupy dla dzieci w wieku 3,5-5 lat.
✨Zapraszamy do kontaktu osoby, które czują, że taka forma zajęć może być wartościowa dla ich dziecka.

✨Kameralna grupa do 6 dzieci.
✨Zapis na zajęcia poprzedza jednorazowa konsultacja z rodzicem…
✨Do zobaczenia, 🤗

Prowadzimy też inne grupy: 4-17 lat. Zapraszamy do kontaktu 🤗

☎️ 609-777-514

ASAN Centrum Wspomagania Rozwoju
Ul. Hawajska 3 (metro Imielin)
Warszawa Ursynów
www.asan-centrum.pl

Zapraszamy dzieci i młodzież w wieku od 2 do 18 lat na badanie kwestionariuszem ASRS.

☎️ Zainteresowane osoby zapraszamy do kontaktu: 609-777-514

ASRS jest wykorzystywany do oceny objawów zaburzeń ze spektrum autyzmu, takich jak problemy w zakresie umiejętności komunikacyjnych i relacji społecznych, nietypowe zachowania oraz deficyty uwagi i samoregulacji. Umożliwia opis codziennego funkcjonowania dzieci i adolescentów z różnych perspektyw – zawiera wersję kwestionariusza dla rodzica i nauczyciela. Kwestionariusz ASRS stanowi zatem doskonały pierwszy krok diagnozy w przypadku podejrzenia zaburzeń ze spektrum autyzmu.

Warto rozważyć badanie ASRS w przypadku występowania u dziecka następujących objawów:

🔶 Trudności w relacjach z rówieśnikami, m. in. problemy z inicjowaniem i podtrzymywaniem rozmowy oraz rozumieniem sytuacji społecznych

🔶 Ograniczone reagowanie na zainteresowania i uczucia innych

🔶 Uboga komunikacja niewerbalna – kontakt wzrokowy, gesty i mimika

🔶 Sztywne przywiązanie do rutyny lub rytuałów (np. potrzeba chodzenia tą samą trasą lub jedzenie tych samych rzeczy)

🔶 Ograniczone zainteresowania o bardzo dużej intensywności

🔶 Powtarzalne, rytmiczne i bezcelowe zachowania ruchowe, takie jak kołysanie się czy machanie rękami

🔶 Nadwrażliwość sensoryczna: dźwięki, dotyk, światło, zapach, smak

Kwestionariusz ASRS odzwierciedla kryteria diagnostyczne zawarte w DSM-IV-TR, a zamieszczony w podręczniku do testu komentarz pozwala odnieść je do modyfikacji w DSM 5, czyli uznawanej aktualnie na całym świecie klasyfikacji zaburzeń psychiatrycznych.

Dodatkowo ASRS pozwala na diagnozę deficytów uwagi u dziecka, które nie są uwzględnione w klasyfikacji DSM, niemniej często współwystępują z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Przebieg diagnozy (3 spotkania):

🟩 1. Wstępna konsultacja z psychologiem

Wywiad diagnostyczny przeprowadzony na pierwszym spotkaniu ma na celu zebranie informacji dotyczących dziecka oraz funkcjonowania całej rodziny.

Na pierwszą wizytę warto przynieść ze sobą pełną dokumentację medyczną dziecka oraz jeśli to możliwe, przygotowanie posiadanych dokumentów z okresu szkolnego, takich jak świadectwa opisowe i opinie poradni psychologiczno-pedagogicznej.

🟩 2. Diagnoza przy wykonaniu kwestionariusza ASRS

Badanie ASRS składa się z dwóch części – kwestionariusza dla rodzica i kwestionariusza dla nauczyciela. Czas wypełnienia każdej z nich wynosi około 15 minut.

Po wywiadzie przeprowadzonym na wstępnej konsultacji następuje kwalifikacja do badania diagnostycznego – rodzic wypełnia wówczas kwestionariusz na miejscu i otrzymuje wersję dla nauczyciela, którą zobowiązuje się dostarczyć w ustalonym z psychologiem terminie.

Dziecko jest zapraszane na osobne spotkanie, podczas którego psycholog ma możliwość przyjrzeć się temu, jak funkcjonuje ono w bezpośrednim kontakcie i podczas wykonywania różnych zadań.

🟩 3.Omówienie wyników diagnozy

Spotkanie końcowe z psychologiem obejmuje przekazanie pisemnej opinii z badania oraz zaleceń co do dalszego postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Jest to także czas na zadanie pytań i rozwianie ewentualnych wątpliwości.

Należy pamiętać, że sam wynik badania ASRS nie jest równoznaczny z rozpoznaniem zaburzeń ze spektrum autyzmu. ASRS dostarcza informacji o zachowaniach widocznych w naturalnym środowisku dziecka (dom, przedszkole/szkoła), które są bardzo cenne z perspektywy diagnostycznej. Po uzyskaniu wyników wskazujących na spełnienie kryteriów diagnostycznych zalecane jest badanie ADOS-2, który stanowi tzw. “złoty standard” diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu. Jest to standaryzowana i rozbudowana obserwacja dziecka, umożliwiająca szczegółową ocenę poszczególnych obszarów funkcjonowania. W przypadku wyników ADOS-2 wskazujących na występowanie zaburzeń ze spektrum autyzmu konieczne jest umówienie się na konsultację psychiatryczną celem potwierdzenia rozpoznania.

📌 ASAN Centrum Wspomagania Rozwoju

🔶 Ul. Hawajska 3 (metro Imielin)

Warszawa

www.asan-centrum.pl

☎️ 609-777-514

Zapraszamy do kontaktu!

Pokonaj nieśmiałość! – to zajęcia dla dzieci, które napotykają trudności w wyrażaniu swoich myśli, działań i niskim poczuciu własnej wartości.

Żadne dziecko nie rodzi się z wrodzoną pewnością siebie. To umiejętność, którą nabywamy, uczymy się jej.

Jeśli Twoje dziecko:

✨ odczuwa niepewność, zawstydzenie
✨ wydaje się bezradne lub nadmiernie „ugrzecznione”
✨ nie dostrzega swoich mocnych stron
✨ jest małomówne lub mówi ściszonym glosem
✨ brakuje mu wiary to, że sobie poradzi w wielu sytuacjach

zapraszamy na zajęcia grupowe do ASAN Centrum.

💚 Pokonaj nieśmiałość! to zajęcia, podczas których będziemy ćwiczyć, by każde dziecko uczyło sie:

🩷 nawiązywać kontakty rówieśnicze
🩷 prosić o pomoc, dzielić się
🩷 zapraszać innych do współpracy
🩷 wyrażać własne zdanie
🩷 stawiać granice
🩷 dokonywać własnych wyborów

Nadrzędnym celem jest, aby każde dziecko nabierało pewności siebie w grupie rówieśniczej.

💚💚💚 A wszystko bez oceniania i we wspierającej atmosferze. 💚💚💚

Zapis do grupy poprzedza konsultacja rodzicielska (bez udziału dziecka).
Liczebność grupy: 6-8uczestników

⏰.Czas trwania zajęć: 60 minut.
📆 Termin: Sobota, godz. 12.00

Cena kursu marzec-czerwiec: 14 x 120 = 1680 zł
(Możliwość opłaty w dwóch ratach: 2 x 840 zł)

Zajęcia będą odbywały się do 20 czerwca 2026 r.

☎️. Zapisy: 609-777-514
asan@asan-centrum.pl

Miejsce:
📍 ASAN Centrum Wspomagania Rozwoju
ul. Hawajska 3
Warszawa Ursynów
www.asan-centrum.pl

🍀🍀🍀 Zapraszamy! 🍀🍀🍀