Zapraszamy dzieci i młodzież w wieku od 2 do 18 lat na badanie kwestionariuszem ASRS.
☎️ Zainteresowane osoby zapraszamy do kontaktu: 609-777-514
ASRS jest wykorzystywany do oceny objawów zaburzeń ze spektrum autyzmu, takich jak problemy w zakresie umiejętności komunikacyjnych i relacji społecznych, nietypowe zachowania oraz deficyty uwagi i samoregulacji. Umożliwia opis codziennego funkcjonowania dzieci i adolescentów z różnych perspektyw – zawiera wersję kwestionariusza dla rodzica i nauczyciela. Kwestionariusz ASRS stanowi zatem doskonały pierwszy krok diagnozy w przypadku podejrzenia zaburzeń ze spektrum autyzmu.
Warto rozważyć badanie ASRS w przypadku występowania u dziecka następujących objawów:
🔶 Trudności w relacjach z rówieśnikami, m. in. problemy z inicjowaniem i podtrzymywaniem rozmowy oraz rozumieniem sytuacji społecznych
🔶 Ograniczone reagowanie na zainteresowania i uczucia innych
🔶 Uboga komunikacja niewerbalna – kontakt wzrokowy, gesty i mimika
🔶 Sztywne przywiązanie do rutyny lub rytuałów (np. potrzeba chodzenia tą samą trasą lub jedzenie tych samych rzeczy)
🔶 Ograniczone zainteresowania o bardzo dużej intensywności
🔶 Powtarzalne, rytmiczne i bezcelowe zachowania ruchowe, takie jak kołysanie się czy machanie rękami
🔶 Nadwrażliwość sensoryczna: dźwięki, dotyk, światło, zapach, smak
Kwestionariusz ASRS odzwierciedla kryteria diagnostyczne zawarte w DSM-IV-TR, a zamieszczony w podręczniku do testu komentarz pozwala odnieść je do modyfikacji w DSM 5, czyli uznawanej aktualnie na całym świecie klasyfikacji zaburzeń psychiatrycznych.
Dodatkowo ASRS pozwala na diagnozę deficytów uwagi u dziecka, które nie są uwzględnione w klasyfikacji DSM, niemniej często współwystępują z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Przebieg diagnozy (3 spotkania):
🟩 1. Wstępna konsultacja z psychologiem
Wywiad diagnostyczny przeprowadzony na pierwszym spotkaniu ma na celu zebranie informacji dotyczących dziecka oraz funkcjonowania całej rodziny.
Na pierwszą wizytę warto przynieść ze sobą pełną dokumentację medyczną dziecka oraz jeśli to możliwe, przygotowanie posiadanych dokumentów z okresu szkolnego, takich jak świadectwa opisowe i opinie poradni psychologiczno-pedagogicznej.
🟩 2. Diagnoza przy wykonaniu kwestionariusza ASRS
Badanie ASRS składa się z dwóch części – kwestionariusza dla rodzica i kwestionariusza dla nauczyciela. Czas wypełnienia każdej z nich wynosi około 15 minut.
Po wywiadzie przeprowadzonym na wstępnej konsultacji następuje kwalifikacja do badania diagnostycznego – rodzic wypełnia wówczas kwestionariusz na miejscu i otrzymuje wersję dla nauczyciela, którą zobowiązuje się dostarczyć w ustalonym z psychologiem terminie.
Dziecko jest zapraszane na osobne spotkanie, podczas którego psycholog ma możliwość przyjrzeć się temu, jak funkcjonuje ono w bezpośrednim kontakcie i podczas wykonywania różnych zadań.
🟩 3.Omówienie wyników diagnozy
Spotkanie końcowe z psychologiem obejmuje przekazanie pisemnej opinii z badania oraz zaleceń co do dalszego postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Jest to także czas na zadanie pytań i rozwianie ewentualnych wątpliwości.
Należy pamiętać, że sam wynik badania ASRS nie jest równoznaczny z rozpoznaniem zaburzeń ze spektrum autyzmu. ASRS dostarcza informacji o zachowaniach widocznych w naturalnym środowisku dziecka (dom, przedszkole/szkoła), które są bardzo cenne z perspektywy diagnostycznej. Po uzyskaniu wyników wskazujących na spełnienie kryteriów diagnostycznych zalecane jest badanie ADOS-2, który stanowi tzw. “złoty standard” diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu. Jest to standaryzowana i rozbudowana obserwacja dziecka, umożliwiająca szczegółową ocenę poszczególnych obszarów funkcjonowania. W przypadku wyników ADOS-2 wskazujących na występowanie zaburzeń ze spektrum autyzmu konieczne jest umówienie się na konsultację psychiatryczną celem potwierdzenia rozpoznania.
📌 ASAN Centrum Wspomagania Rozwoju
🔶 Ul. Hawajska 3 (metro Imielin)
Warszawa
www.asan-centrum.pl
☎️ 609-777-514
Zapraszamy do kontaktu!
