Ukończyłam studia jednolite magisterskie z psychologii na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Tam również zrealizowałam dodatkowy moduł przygotowania pedagogicznego do wykonywania zawodu nauczyciela-psychologa.

Doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, m.in. ze spektrum autyzmu i/lub ADHD, zdobywałam na stażach w Fundacji Terapeutycznej i ASAN – Centrum Wspomagania Rozwoju, a także na praktykach w szkole podstawowej i liceum.

Stale poszerzam swoją wiedzę, biorąc udział w webinarach, kursach i szkoleniach, m.in.:

– Diagnoza zaburzenia ze spektrum autyzmu przy pomocy kwestionariuszy ASRS

(Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego)

– Uczeń w spektrum autyzmu w szkole (NPDN Fundacja Pomoc Autyzm)

– Jak motywować i wzbudzać kreatywność w uczniu? (NPDN Studio Psychologiczne)

– Podstawy Porozumienia Bez Przemocy (NVC) dla psychologów i psychoterapeutów

(Dialoteka, szkolenie pod patronatem merytorycznym Szkoły Psychoterapii Dialog).

 W ASAN prowadzę Trening Umiejętności Społecznych, Trening Zastępowania Agresji oraz zajęcia indywidualne. Zajmuję się również diagnozą spektrum autyzmu za pomocą kwestionariuszy ASRS.

Zarówno w trakcie zajęć grupowych, jak i indywidualnych, zależy mi na budowaniu przyjaznej i bezpiecznej atmosfery oraz relacji opartych na wzajemnym szacunku. Wobec każdego

dziecka i nastolatka stosuję indywidualne podejście, biorąc pod uwagę jego potrzeby, mocne strony, trudności i zainteresowania. Dążę do tego, żeby zajęcia sprawiały Uczestnikom

przyjemność  i budowały ich pewność siebie w relacjach z rówieśnikami.