Zapraszamy dzieci od około 2 roku życia i młodzież na badanie z wykorzystaniem wywiadu ADI-R.
🔶 Zainteresowane osoby zapraszamy do kontaktu: 609-777-514 🔶
ADI-R jest wystandaryzowanym wywiadem diagnostycznym w kierunku zaburzeń zevspektrum autyzmu. Dostarcza szczegółowych informacji na temat przebiegu dotychczasowego rozwoju oraz aktualnego funkcjonowania (m. in. społecznego i komunikacyjnego). ADI-R ma charakter ustrukturalizowany – składa się z 93 pozycji obejmujących pytania otwarte. Wywiad przeprowadza się z bliską osobą z otoczenia dziecka (najczęściej jest to rodzic lub opiekun). Procedura wywiadu trwa zazwyczaj 1,5-3h, które często dzieli się na 2 spotkania.
Warto rozważyć przeprowadzenie wywiadu ADI-R w przypadku występowania u dziecka następujących objawów:
🔸Trudności w relacjach z rówieśnikami, m. in. problemy z inicjowaniem i podtrzymywaniem rozmowy oraz rozumieniem sytuacji społecznych
🔸Ograniczone reagowanie na zainteresowania i uczucia innych
🔸Uboga komunikacja niewerbalna – kontakt wzrokowy, gesty i mimika
🔸Sztywne przywiązanie do rutyny lub rytuałów (np. potrzeba chodzenia tą samą trasą lub jedzenie tych samych rzeczy)
🔸Ograniczone zainteresowania o bardzo dużej intensywności
🔸Powtarzalne, rytmiczne i bezcelowe zachowania ruchowe, takie jak kołysanie się czy machanie rękami
🔸 Nadwrażliwość sensoryczna: dźwięki, dotyk, światło, zapach, smak
ADI-R jest powszechnie stosowanym na świecie narzędziem diagnostycznym, często uznawanym za element tzw. złotego standardu w diagnozie zaburzeń ze spektrum autyzmu. W praktyce diagnostycznej często wykorzystuje się go w połączeniu z ADOS-2.
Przebieg diagnozy (4 spotkania):
- Wstępna konsultacja z psychologiem (około 30 minut)
Konsultacja wstępna ma na celu przybliżyć informatorowi, czyli osobie udzielającej wywiadu, specyfikę tego narzędzia. W przypadku badania z wykorzystaniem ADI-R, Z uwagi na szczegółowy charakter gromadzonych danych, niezbędnym elementem jest odpowiednie przygotowanie przed wywiadem. Na koniec spotkania rodzic otrzymuje kwestionariusz oceny wstępnej, który w znacznym stopniu ułatwia przygotowanie do wywiadu ADI-R. Konsultacja wstępna odbywa się około tygodnia przed wywiadem.
Na pierwszą wizytę warto przynieść ze sobą pełną dokumentację medyczną dziecka oraz jeśli to możliwe, przygotowanie posiadanych dokumentów z okresu (przed)szkolnego, takich jak świadectwa opisowe i opinie poradni psychologiczno-pedagogicznej. - Diagnoza przy użyciu wywiadu ADI-R – 2 spotkania po 1,5 godzin
Ze względu na rozbudowany charakter wywiadu, jego zastosowanie jest czasochłonne – zaleca się zarezerwowanie 2 bloków 90-minutowych. W zależności od indywidualnej sytuacji diagnostycznej czas ten może ulec skróceniu. Zadaniem informatora jest udzielanie odpowiedzi na ustrukturyzowany zestaw pytań. W trakcie wywiadu przewidziane są krótkie przerwy. W razie takiej potrzeby ta część diagnozy może odbyć się w formie zdalnej (na platformie Google Meet) po wcześniejszym ustaleniu z psychologiem.
3.Omówienie wyników diagnozy (około 60 minut)
Spotkanie końcowe z psychologiem obejmuje przekazanie pisemnej opinii z badania oraz zaleceń co do dalszego postępowania diagnostycznego. Jest to także czas na zadanie pytań i rozwianie ewentualnych wątpliwości.
Należy pamiętać, że sam wynik badania wywiadem ADI-R nie jest równoznaczny z rozpoznaniem zaburzeń ze spektrum autyzmu. Po uzyskaniu wyników wskazujących na spełnienie kryteriów diagnostycznych przeważnie zalecane jest badanie ADOS-2, który stanowi drugi element “złotego standardu” diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu.
Jest to standaryzowana i rozbudowana obserwacja dziecka, umożliwiająca szczegółową ocenę poszczególnych obszarów funkcjonowania. W przypadku wyników ADOS-2 wskazujących na występowanie zaburzeń ze spektrum autyzmu konieczne jest umówienie się na konsultację psychiatryczną celem potwierdzenia rozpoznania.
🔶 ASAN Centrum Wspomagania Rozwoju
Ul. Hawajska 3 (metro Imielin)
Warszawa
www.asan-centrum.pl
asan@asan-centrum.pl
609-777-514
Zapraszamy…
Zapraszamy do kontaktu!
